«
»

Milline on hea õpilugu?

Mitmed LeMill kasutajad on küsinud, millistest osadest võiks koosneda hea õpilugu. Paneme siia kirja omaltpoolt mõned soovitused, millest võib õpiloo koostamisel lähtuda:

  • kogumiku autorid, kui kogumik on valminud mitme õpetaja koostöös;
  • sihtgrupp, kellele kogumik on mõeldud;
  • kogumiku seos riikliku õppekavaga;
  • kogumiku läbitöötamisel saavutatavad õpiväljundid;
  • kogumiku läbimiseks kavandatud tundide arv;
  • teemade soovituslik järjekord;
  • seos kogumikus olevate materjalide, meetodite ja vahendite vahel;
  • õpetaja isiklikud kogemused, kui ta on seda kogumikku oma õppetöös juba kasutanud.

Juhul kui kogumik on valminud mõne projekti, konkursi või koolituse raames, võib õpiloos välja tuua ka kogumiku valmimist toetanud projektid või organisatsioonid.

Näitena võib vaadata Tiigrihüppe konkurssidel tunnustust leidnud kogumikke ja õpilugusid:

See postitus tehti 21.09.2011 kell 13:31 rubriiki Näpunäited. Kommentaare saad jälgida RSS 2.0 uudisevoo abil. Võid kommenteerida, või jätta tagasisideviite enda ajaveebist.

1 kommentaar postitusele “Milline on hea õpilugu?”

  1. Kuidas kirjutada õpilugu | E-õppevara koolitus ütleb:
    23.09.2011 kell 07:06

    [...] kirjutamise juhendi leiad siit. Share this:TwitterFacebookLike this:LikeBe the first to like this post. This entry was posted in [...]

Kommenteeri