LeMill ajaveeb

Eelmisel reedel toimus LeMill versiooniuuendus, millega kaasnesid mitmed muudatused:

• Harjutuste tagasiside vormil on uus kujundus, kus õiged ja valed vastused on värvidega esile tõstetud. Sama tagasiside kujundust kasutatakse ka e-maili teel saadetud tagasiside juures.
• Õpetaja saab harjutuste juures määrata igale küsimusele eraldi maksimaalse punktide summa, mida õige vastusega on võimalik saada. Hetkel ei anna süsteem punkte osaliselt õieti vastatud küsimuste eest, peame punktiarvestust järgmise veaparandusega täpsustama.
• Õppematerjalide ajaloo leht kuvab täpsemat infot muudatuste kohta.
• Õppematerjali kommentaare kuvatakse eraldi lehekülje asemel õppematerjali all. Selle muudatuse eesmärk on julgustada kasutajaid materjalide kohta tagasisidet ja parandusettepanekuid tegema.
• Õppematerjali autorite nimekirja on võimalik muuta. See võimaldab eemaldada kasutajaid, kes on sattunud autorite nimekirja pisimuudatuse tegemise järel.
• Õppematerjali metaandmetesse on sihtgrupi juurde lisatud kutseharidus.
• Vahepeal oli osade materjalide aadressides sees ‘lemill-server’ kataloog. Nüüd on see aadressidest eemaldatud ning kõiki aadresse kuvatakse korrektsel kujul.

Lisaks sellele kuvatakse LeMill keskkonna avalehel nüüd LeMill võimalusi tutvustavat lühivideot. Praegusel hetkel ei sisaldu viimased muudatused veel eestikeelses kasutajaliidese tõlkes. Uuendatud eestikeelne tõlge valmib lähipäevil.

Täpsem nimekiri muudatustest on LeMill ingliskeelses ajaveebis.

Mitmed LeMill kasutajad on küsinud, millistest osadest võiks koosneda hea õpilugu. Paneme siia kirja omaltpoolt mõned soovitused, millest võib õpiloo koostamisel lähtuda:

• kogumiku autorid, kui kogumik on valminud mitme õpetaja koostöös;
• sihtgrupp, kellele kogumik on mõeldud;
• kogumiku seos riikliku õppekavaga;
• kogumiku läbitöötamisel saavutatavad õpiväljundid;
• kogumiku läbimiseks kavandatud tundide arv;
• teemade soovituslik järjekord;
• seos kogumikus olevate materjalide, meetodite ja vahendite vahel;
• õpetaja isiklikud kogemused, kui ta on seda kogumikku oma õppetöös juba kasutanud.

Juhul kui kogumik on valminud mõne projekti, konkursi või koolituse raames, võib õpiloos välja tuua ka kogumiku valmimist toetanud projektid või organisatsioonid.

Näitena võib vaadata Tiigrihüppe konkurssidel tunnustust leidnud kogumikke ja õpilugusid:

• R-häälik kõnes (Pille Tina-Kuusik, Signe Ora, Maris Willadsen)
• Evolutsioon (Kristel Mäekask)
• Media (Katrin Saks)

Pärast novembri alguses uue kujunduse ning paljude tehniliste muudatustega ilmunud LeMill 3.0 versiooni on meie arendajad teinud mitu väiksemat versiooniuuendust, mille käigus oleme teinud muudatusi õppematerjalide koostamise protsessi ning parandanud vigu.

9. jaanuaril toimus versiooniuuendus, mille käigus tehti järgmised muudatused:

• Eemaldati valik “Teised kasutajad saavad muuta ainult koopiat sellest materjalist”. See valik võimaldas kasutajatel kaitsta oma materjale muutmise eest. Paraku olid sageli kaitstud sellised materjalid, mis sisaldasid erinevaid vigu ning mida polnud seetõttu teistel võimalik parandada.
• Eemaldati valik “Tõlgi”, kuna enamasti tegid kasutajad materjalist koopia, kuid ei jõudnud seda tegelikult teise keelde tõlkida.
• Lisati võimalus vistutada Google Docs dokumente, tabeleid ja esitlusi.

17. jaanuaril toimus versiooniuuendus, mille käigus võeti õppematerjalide toimetamisel kasutusele tekstitoimeti TinyMCE uusim versioon. Tänu sellele muutus lihtsamaks tabelite toimetamine, LaTeX valemite ning erisümbolite sisestamine. Täpsemad juhised on nendes õppematerjalides:

• How to write equations in LeMill (valemite sisestamisest)
• Drawing symbols (erisümbolite sisestamisest)

Põhjalikum kirjeldus 9. jaanuari ja 17. jaanuari versiooniuuendustest on meie ingliskeelses ajaveebis.

2. veebruaril toimus versiooniuuendus, mille käigus parandati probleemid harjutuse tulemuste saatmisel e-postiga. Ajutiselt oli LeMill keskkonnas viga, mille tõttu ei saadetud välja mitte-ASCII sümboleid (sh. eesti keele täpitähti) sisaldavaid e-kirju.

Novembris toimunud LeMill 3.0 versiooniuuendus tähendas seda, et kõikide õppematerjalitüüpide toimetamine kirjutati ümber. Need muudatused annavad LeMill kiiruses oluliselt tunda. Paraku ei ole meie arendajad jõudnud veel uuendada PILOT õppematerjalide toimetamise lehekülgi. Kui need saavad uuendatud, siis lisandub LeMill keskkonda taas ka võimalus luua PILOT tüüpi õppematerjale.

Viimase versiooniuuendusega kaasnes meil terve rida vigu, millest suur osa on praeguseks parandatud. Praeguse seisuga ei tööta veel PILOT tüüpi õppematerjalide loomine ning on kaks teadaolevat viga harjutustega:

• Harjutuse tulemuste saatmine e-posti teel ei tööta (#2007)
• Valikvastustest on olemas ainult mitme õige vastusega küsimusetüüp (märkeruutudega). Ühe õige vastusega küsimusetüüpi (raadionupud) ei ole hetkel võimalik lisada ning olemasolevates harjutustes kuvatakse ühe õige vastusega küsimuse asemel mitme õige vastusega küsimus. (#2010)

Mõlemad harjutustega seotud probleemid on hetkel parandamisel. Loodame teha parandustega versiooniuuenduse sel nädalavahetusel.

Sel nädalavahetusel toimub pikka aega ettevalmistatud LeMill versiooniuuendus. Praeguste kavade kohaselt on LeMill suletud versiooniuuenduseks mõne tunni jooksul reede 29.10 öösel vastu laupäeva. Kui midagi ei lähe plaanipäraselt, siis võib olla keskkond suletud ka laupäev 30.10 ja pühapäev 31.10.

Mõned ekraanipildid uue LeMill 3.0 kohta on näha meie ingliskeelses ajaveebis.

Aprillis valmis LeMill versiooniuuendus 2.11, milles on terve rida uusi võimalusi ja muudatusi.

Esiteks pakume nüüd PILOT õppematerjalide jaoks uut pleierit, mis on varasemast töökindlam ja võimaldab PILOT esitlusi ka täisekraanil vaadata. PILOT pleierit saab vistutada ka teistele veebilehekülgedele.

Teiseks oleme vahetanud välja veebilehekülje ja harjutuse mallil kasutusel oleva tekstitoimeti. Nüüd kasutame Kupu asemel TinyMCE tekstoimetit, mida tuntumatest keskkondadest kasutab veel näiteks WordPress ajaveebitarkvara.

Alates sellest versioonist ei saa LeMill keskkonda enam lisada esitlusi ja trükidokumente. Oleme proovinud esitluste lisamiseks erinevaid lahendusi, kuid üksi nendest pole olnud piisavalt kasutajasõbralik. Failidena üles laetavad esitlused ja trükidokumendid ei lähe hästi kokku LeMill kontseptsiooniga, mille keskseks ideeks on koostöös veebipõhiselt toimetatavad õppematerjalid. Samuti eemaldasime võimaluse lisada õpiprojekte. Pooleteist aasta jooksul on Eesti õpetajad koostanud 7 õpiprojekti kirjeldust. Seda on palju vähem, kui tunnikavasid. Samuti kattub õpiprojekt mõnevõrra kogumikuga. Ka kogumik on mõeldud sisaldama mingi pikema õpitegevusega seotud materjale. Tänu nendele muudatustele on uue õppematerjali lisamine uutele kasutajatele hoopis loogilisem. Õpetajale pakutakse kohe välja arusaadavad materjali tüübid, nagu veebilehekülg, harjutus ja tunnikava. Kõik seni lisatud õppematerjalid on hoolimata materjali tüübist alles ja kättesaadavad. Pikemalt on see muudatus põhjendatud ingliskeelses LeMill ajaveebis.

Peale versiooniuuenduse on LeMill arendajatel veel kaks uudist. Esiteks täitus meil 20. märtsil 10000 registreerunud kasutajat (nüüd juba üle 11000). Meie hinnangul on umbes 70% kasutajatest pärit Gruusiast, 15% Eestist ja 15% kõigist ülejäänud maadest.

Samuti on valminud eestikeelne LeMill voldik, mida hakkame koolitustel ja konverentsidel jagama. Kui keegi soovib LeMill teavitustegevuseks voldikuid saada, siis tuleb ühendust võtta Tallinna Ülikooli Haridustehnoloogia keskusega (hans <at> tlu <punkt> ee).

Lemill voldik

Tiigrihüppe Sihtasutuse ja Tallinna Ülikooli Haridustehnoloogia keskuse koostöös on valmimas DigiTiigri lisakursus “Õppematerjalide koostamine ja avaldamine Internetis 2″. Kursus koosneb neljast moodulist, millest esimene keskendub uuele Koolielu portaalile ning ülejäänud kolm õppematerjalide koostamisele LeMill keskkonnas erinevate Veeb 2.0 vahendite abil.

Nelja koolitusmooduli tunnikavad ning koolitusel kasutatavad materjalid on avaldatud kogumikuna LeMill keskkonnas. Sel nädalal lõppes pilootkursus rühma Gustav Adolfi Gümnaasiumi õpetajatega. Lähinädalatel kavatsema kursuse materjale parandada ja täiendada, et neid saaks jaanuaris teistele DigiTiigri koolitajatele tutvustada. Kõik tagasiside ja kaastöö on teretulnud.

Viimastel nädalatel on LeMill keskkonnal olnud tõsiseid jõudlusprobleeme ning keskkonna kasutamine on väga aeglane. Arendusmeeskond tegeleb nende probleemide põhjuste otsimisega, kuid siiamaani ei ole me olulist edu saavutanud. Praegu otsime probleemide põhjuseid koos lemill.net serverite majutusteenuse pakkujaga.

Hetkel oleme parandanud kaks viga, mis võisid põhjustada jõudlusprobleeme. Ootame sobivat hetke tarkvarauuenduste paigaldamiseks, et need ei takistaks õpetajakoolitusi. Nimelt on uuendusskriptide töö kogu lemill.net sisuga aeganõudev ning suurimad jõudlusprobleemid esinevad just versiooniuuenduste ja taaskäivitamise ajal.

Eelmise nädala lõpus ilmnes ka probleem, mis takistas uute meediafailide üleslaadimist LeMill keskkonda ning seeläbi ka materjalide avaldamist. Hetkel oleme sellele probleemile ajutise lahenduse leidnud ning lähemate ööde käigus on kavas teha versiooniuuendus, mis muudab viisi, kuidas meedifaile süsteemis hoitakse.

Täpsem info on meie ingliskeelses ajaveebis.

Olga Antriainen on teinud ekraanivideo, mis näitab veebilehekülje koostamist LeMill keskkonnas. Veebilehele lisatakse tekstiblokid, otsitakse sobiv meediafail ning vistutatakse YouTube video. Seejärel täidetakse metaandmete lehekülg ning lisatakse materjali avaldamiseks vajalik kaanepilt. Tänud LeMill meeskonna poolt õpetliku video eest!

Teisipäeval 24. novembril toimus Tiigrihüppe SA tarkvaraprojektide infopäev. LeMill projekti esitlus keskendus sel korral LeMill keskkonna uute võimaluste tutvustamisele, mis on lisandunud Tiigrihüppe toel 2008. ja 2009. aastal.